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Audioguías del Dalmacia Museum

Allá por el año 2009 el profesor de educación plástica y visual, Francisco Franco Martín con su alumnado de 4º ESO comenzó a decorar las paredes del centro con reproducciones de cuadros de artistas de reconocido prestigio. Picasso, Matisse, Van Gogh… empezaron a acompañar a los chicos y chicas que cada día pasaban por los pasillos del centro. El resultado de este trabajo a lo largo de diez años ha sido una pinacoteca de ochenta y dos obras.  

“Esto da para un museo” o una frase por el estilo fue la chispa que prendió todo. Invitemos a toda persona que quiere ver nuestra pinacoteca y se la mostramos, pero con una condición, que sigua siendo el alumnado el único protagonista de esta historia y participe de forma activa a lo largo del proceso hasta llegar al resultado final. 

Docentes Creativos. Witchcraft in "A Halloween Tale"

El REA Witchcraft in "A Halloween Tale" pretende el estudio de los estereotipos de género a través de la lectura. Está diseñado para implementarse en la asignatura de inglés, en el primer curso de la ESO. Entre los objetivos didácticos más destacables se encuentran: el desarrollo de la competencia lectora, así como del sentido crítico, la competencia digital, la cultural y, por supuesto, la competencia en lengua extranjera.

De forma más concreta, se desarrollan habilidades para la redacción, el diseño del formato póster y de una creación audiovisual. Por último, y como ha sido señalado, también se pretende la identificación de los estereotipos de género a través del estudio de los roles.

Este recurso ha sido diseñado por Belén Mozo Redondo, en el IES Sáenz de Buruaga, desde el departamento de inglés.

Evolución del estudio de Radio Zurbarán

Me llamo....María José Tovar y me gustaría compartir con todos vosotros la experiencia tan bonita que he tenido al coordinar desde el principio un proyecto tan enriquecedor como es la radio escolar. Echando la vista atrás, recuerdo todo lo que hemos avanzado en nuestra radio desde nuestros comienzos y, la verdad, da un poco de vértigo. Os lo cuento.

La sala de megafonía. Hace varios años, me interesé por una pequeña sala situada al lado de conserjería. Según me comentaron los conserjes, el cuarto se utilizaba como sala de megafonía y la utilizaba el director para dirigirse a los alumnos en caso de tener que comunicarles algo importante durante el recreo. Pero pensé que se le podía dar otra utilidad. Entonces recordé un programa de radio que escuchaban mis padres cuando yo era pequeña que consistía en dedicar una canción a algún familiar o amigo para felicitarle por su cumpleaños. 

¿Por qué no hacer algo parecido en el Instituto? Se lo comenté al director y me dijo que le parecía muy buena idea. 

¡Mejor con música! o cómo la radio nos acerca y nos divierte.

Las circunstancias especiales post-covid, la necesidad de trabajar la competencia emocional de nuestro alumnado, las ganas de recuperar la alegría de los recreos del “insti” y la suerte de contar con un espacio nuevo de RadioPICU, que acercaba aún más la radio a nuestro alumnado, nos permitió crear y llevar a cabo una experiencia que comenzó siendo “piloto” y se volvió imprescindible cada martes de aquel curso y de los siguientes. 

Porque martes comienza con “M” de Música, y, porque la música es el mejor rescatador emocional que existe, por eso, ¡Os invitamos a que conozcáis nuestros proyecto de cerca y que disfrutéis de la lectura tanto como nuestros alumnos lo hacen con la radio!

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