Solicitar una cuenta de GSuite individual

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Solicitar cuentas para grupos

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Muy importante. No use este formulario si va a solicitar cuentas para más de una persona. Si desea solicitar cuentas de GSuite para un grupo de docentes o de alumnos use el botón lateral Solicitar cuentas para grupo, descargue la hoja de cálculo, rellénela y adjúntela al formulario correspondiente.

En virtud del nuevo RGPD, los datos que facilite en este formulario únicamente se utilizarán para comprobar la identidad de los solicitantes contrastándola con Rayuela. El correo-e de respuesta únicamente se utilizará para enviarle las credenciales de acceso a su nueva cuenta Educarex, o bien para comunicarle la cancelación o modificación. En cualquier momento, puede solicitar la cancelación total o modificación de su cuenta Educarex a través del formulario correspondiente.

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Solicitar cuentas GSuite para un grupo de personas

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Solicitar cuentas individuales

Incidencias

Siga las siguientes instrucciones:

1. Descargue la hoja de cálculo que encontrará en este enlace.
2. Complete los datos, siguiendo las instrucciones.
3. Una vez tenga la hoja lista, rellene el siguiente formulario y añada la hoja de cálculo como archivo adjunto.

Entre las muchas aplicaciones educativas de los dispositivos móviles de nuestros alumnos, vamos a destacar aquellas que se basan en la utilización de Google Maps u otros servicios similares con los que podemos introducir en nuestro aula el mapa de nuestra ciudad, de una zona que nuestros alumnos puedan conocer bien, o de algún área geográfica de especial interés educativo.

Las posibilidades de este tipo de aplicaciones son muy variadas, se pueden hacer rutas literarias, rutas históricas, se pueden diseñar guías turísticas de nuestra ciudad quizás en otra lengua, etc. Y, por tanto, permiten trabajar contenidos de diversas áreas, desde búsqueda de información, realización de imágenes (fotografías, vídeos, dibujos, etc.), reforzar contenidos históricos o literarios, o también científicos si hacemos una ruta científica, etc.