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Experiencias CREA. REA El destino de Roma

Nuria Ortega es profesora de latín del Colegio Santa Teresa de Lisieux de Barcelona, y ha planificado aplicar el REA El destino de Roma en con sus alumnos de secunsaría durante el tercer trimestre

Este recuros utiliza una metodología basada en la  gamificación y toma como narrativa la frágil salud del primer emperador de Roma, Octavio Augusto. Este hecho, documentado históricamente, sirve como hilo narrativo para ambientar un viaje por el Mare Nostrum en busca de una serie de extraños ingredientes que permitirán crear la pócima para salvar al emperador. Para conseguir dichos ingredientes deben realizar una serie de actividades y resolver los enigmas planteados al final de cada sección. A su vez, esa resolución de enigmas conllevará una evolución social desde la condición de esclavo a la de emperador. En relación con todo esto, con la resolución del último enigma, se les ofrece una serie de recompensas para imprimir (cartas de logros, insignias y diploma) por el buen trabajo realizado. 

En cada sección del REA se trabajan contenidos relativos a: cronología y fases del Imperio Romano, ejército, economía, arquitectura romana, religión y vida cotidiana

 
retosCotidianos proporcionalidadPorcentajes portada
 
Cuando concluya la puesta en práctica nos contará cómo ha sido la experiencia de utilizar en el aula este REA y lo más importante la motivación e interés del alumnado para trabajar con este tipo de recursos. 

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