Comenzamos el curso 2020/2021 que, como sabemos, está marcado por la incertidumbre existente sobre cómo será su desarrollo, ligado a la evolución de la pandemia de COVID19.

Pero una cosa que nunca cambiará es que los docentes haremos todo lo posible por allanar el camino a nuestro alumnado.

¿Sabías que los docentes extremeños tenemos a nuestra disposición un amplio catálogo de materiales educativos abiertos con los que complementar nuestras clases, y que también pueden usarse para la enseñanza en línea?

Tras todo el tiempo que hemos estado confinados y los aprendizajes que hemos recogido durante la situación excepcional de suspensión de clases presenciales, me ha parecido interesante escribir este artículo donde exponer mis razones que justifican la utilización de eScholarium como plataforma educativa.

Espero sea útil para otros compañeros docentes a la hora de seleccionar una plataforma de trabajo común. Nada más (y nada menos). En este caso parto de mi propia experiencia docente en el IES Arroyo Harnina y de mi participación en diversas actividades de formación sobre eScholarium.

El recurso de consulta para docentes "Aprende con eScholarium" nos ofrece información detallada de estos aspectos que desarrollo acerca de las posibilidades de la plataforma.

Presentamos los recursos creados en y para eScholarium como apoyo y desarrollo del programa CITE  en el IES El Pomar durante el curso 2019-20 "Integración de herramientas TIC para ABP y gamificación" (Enlace a la presentación del proyecto). Los contenidos generados tienen un enfoque basado en la gamificación y abarcan diferentes áreas del currículo.

Estos libros digitales realizados en  eScholarium incluyen materiales diversos; apuntes, vídeos explicativos, actividades entregables, actividades autocorregibles, actividades de gamificación para aprender jugando (repasos, detección de conocimientos previos, refuerzo…), exámenes tipo, exámenes tipo PAU descargables, simuladores, etc.

La "prueba de fuego" de estos contenidos ha sido el periodo de suspensión temporal de actividades lectivas, durante el que varios de los creadores hemos tenido ocasión de experimentar estos recursos. (Enlace a todos los recursos del proyecto en eScholarium). Muy pronto, estos recursos estarán accesibles en la sección "Recursos de eScholarium".

Desde el IES José Manzano de Don Benito, en Extremadura, los alumnos de 1º de la ESO C en la materia de Lengua Castellana y Literatura aprovechan el material de Francisca Sánchez González de su Proyecto CREA denominado La Brigada Ortográfica.

Para ello trabajarán:

• A través de eScholarium como página de referencia.

• Con Google Classroom donde tenemos nuestra clase virtual para la entrega de tareas.

• Con Google Sites.

• Y con Google Drive para la entrega de tareas y su posterior evaluación.

Con el objetivo de corregir errores ortográficos y poner en práctica los conocimientos aprendidos sobre las normas de uso de la lengua, mediante la investigación y la reflexión.