¿Conocen nuestros alumnos los peligros de instalar apps de sitios no seguros?, ¿saben que es el Smishing?, ¿pueden detectar el malware?, ¿entienden las consecuencias que puede acarrearles la autorización de  permisos que facilitan cuando descargan aplicaciones en sus móviles?, ¿dominan  pautas  básicas de seguridad cuando navegan por Internet?

Los peligros al navegar por la red han existido desde que nos sumergimos en ella, pero al igual que el avance tecnológico sigue su curso, también lo hacen los fraudes online que cada vez están mejor diseñados y se renuevan y adaptan a los tiempos que corren, poniendo en peligro no sólo nuestro bolsillo sino también nuestra privacidad y la calidad de funcionamiento de nuestros dispositivos. 

Nueva versión de eXe en línea para los docentes del ámbito educativo extremeño.

Nuestra herramienta de creación de contenidos, eXe en línea -denominada eXelarium-, ya está actualizada a la versión 2.6 de eXe. De esta forma, el editor en línea integrado con eScholarium incorpora todas las novedades de la última versión de eXeLearning.

eXelarium promueve la creación y actualización de materiales propios, así como la adaptación de otros materiales creados con eXeLearning disponibles en la plataforma, como por ejemplo los REA del proyecto CREA de la Junta de Extremadura o del proyecto EDIA de CEDEC.

La integración de esta última versión de eXe 2.6 incorpora al editor en línea todas las nuevas funcionalidades de eXe 2.6 y que podemos conocer en el artículo publicado por Cedec hace unas semanas: "eXeLearning 2.6. Nuevas funcionalidades y mejoras..."

Hemos comenzado un nuevo curso, y nos proponemos el reto de crear algunos recursos educativos para nuestro alumnado, que complementen los materiales que habitualmente utilizamos.

Ya sabemos que es una idea estupenda, pues podremos personalizar nuestra enseñanza y la forma de introducir los contenidos para adaptarla a la realidad de nuestro alumnado. Pero,

• ¿por dónde empezar?
• ¿con qué herramientas crear esos contenidos?
• ¿hay materiales ya creados que podamos modificar y adaptar?
• ¿qué puedo hacer si necesito ayuda?

En este artículo abordaremos esos interrogantes desde la perspectiva de un profesor de matemáticas, utilizando herramientas de software libre.

Desde el inicio del curso escolar 2020-21 nos planteamos en el colegio Miralvalle realizar una colaboración con alguna residencia de mayores de Plasencia. El objetivo que nos propusimos fue utilizar la radio como medio de comunicación y de intercambio de los mensajes con dicha residencia, dado que, debido a la pandemia del COVID-19, no podíamos establecer un contacto presencial con ellos. El colegio había colaborado en otras ocasiones con el Centro Residencial los Pinos (un centro cercano a nuestro colegio), así pues nos pusimos en contacto con ellos y les planteamos nuestra propuesta: realizar un intercambio de poemas personalizados a través de las ondas. Las trabajadoras sociales del centro enseguida se sumaron a la actividad y empezamos a trabajar en ello.