La necesidad de divulgar entre nuestro alumnado el trabajo y los logros de mujeres científicas que durante tanto tiempo estuvieron ocultas por diversos motivos ha sido el motor que ha impulsado esta iniciativa llevada a cabo en el IEL Giner de los Ríos de Lisboa y en el IES Reino Aftasí de Badajoz. Ha sido posible gracias al entusiasmo del alumnado que, a medida que fue investigando y conociendo la figura de sus científicas, fue tomando conciencia de la importancia de rescatar de “un injusto olvido” el trabajo y la pasión de estas mujeres incansables y entusiastas que, a pesar de los obstáculos que se encontraron en el camino (no solo por ser visionarias, sino por el hecho de ser mujeres), consiguieron superarlos y transformarlos en prototipos y productos, teorías, experimentos, descubrimientos e inventos que mejoraron nuestras vidas.

Presentamos la secuencia/experiencia "Taller de poesía", desarrollada por alumnos de 4º de ESO del IES Barandiaran. "Taller de poesía" surgió como fruto de la unión de dos REA (recursos educativos abiertos): "Poetízate", que se inscribe dentro del programa CREA y  "Un mundo de poesía", del proyecto EDIA del CeDeC; y  de la Junta de Extremadura. En "Poetízate" se les retaba a los estudiantes a participar en una maratón de poesía, mientras que en el de proyecto EDIA el producto final consistía en crear un árbol de poesía.

La presentación de esta experiencia supone un ejemplo del proceso de adaptación, fusión y difusión de materiales educativos por docentes que es parte esencial de la filosofía REA.

Nuevamente os presentamos otro recurso educativo abierto para Inglés del Proyecto CREA al que hemos denominado My Life My Rules, lo que podríamos traducir como “en mi vida, mis reglas”. La frase está tomada de “My house, my rules”, es decir, “en mi casa mando yo”.

En este recurso queremos ir más allá. Lo que pretendemos transmitir al alumnado, además de aprender inglés, es que aunque haya reglas que nos ayudan a entender los comportamientos buenos o malos, por encima de todo está el RESPETO en mayúsculas. Hay que ser respetuosos con todo, empezando con nosotros mismos, con el medio ambiente, con nuestro entorno (señales de tráfico, las reglas del colegio…) y, sobre todo, respetar a los demás y aceptarlos como son. 

La plataforma educativa Rayuela sigue avanzando en el desarrollo de nuevas funcionalidades para adaptarse a las necesidades de sus usuarios y a las nuevas formas de comunicación, impuestas en nuestro día a día por las aplicaciones de mensajería instantánea.

De este modo, atendiendo al requerimiento de los docentes, Rayuela ofrece la opción de crear grupos de difusión con aquellos compañeros con quienes necesitemos entablar comunicación de forma específica por compartir proyectos comunes: actividades extraescolares, proyectos de innovación, grupos de apoyo, etc. Y de forma muy sencilla: desde el menú, dando de alta tantos grupos como necesitemos en la opción "Mensajería", o directamente al enviar los mensajes.