Recursos y ayuda

Herramientas online

• Gmail
  
  • ¿Cómo crear una cuenta en Gmail?.
  • Ayuda oficial de Gmail.
  • Guia para no meter la para por correo electrónico.
• Google
  
  • Recomendaciones de búsqueda en Google.
    
• Google Drive
  
  
  • ¿Cómo organizar tus archivos?.
    
  • ¿Cómo compartir un archivo?.
    
  • ¿Cómo compartir carpetas?.
    
  • Ayuda oficial de Google Drive.

• Google Dibujos
  
  
  • Tutorial: Creamos mapas conceptuales con Google Dibujos.
  • Tutorial: Creamos esquemas con Google Dibujos.
  • Ayuda oficial de Google Dibujos.
    
    
• Google Presentaciones
  
  
  • Tutorial: Creamos una presentación en Googgle Drive.
  • Ayuda oficial de Google Presentaciones.
  • Videotutorial.
  • Tutorial en formato pdf.
  • Consejos para elaborar presentaciones.
    
• Drow.io (para hacer mapas conceptuales)
  • Tutorial para crear un mapa conceptual con Drow.io.
  • Videotutorial.
• Genially
  • Presentación: Creamos un póster en Genially.

Imágenes

• Tutorial: cómo buscar imágenes con licencia CC en Internet.
  
  • Banco de imágenes y sonidos del Intef. Este videotutorial muestra como buscar recursos.
  • Pixabay.
  • Banco de imágenes Pxhere.
  • Buscador de imágenes Creative Commons.
  • Mediateca de EducaMadrid.
    
• Cómo realizar capturas de pantalla en los distintos sistemas operativos.

Rúbricas

Se proporcionan a los estudiantes a lo largo de las actividades, para ayudarles a pensar sobre los criterios con los cuales su trabajo será juzgado por el profesor o profesora.

• Rubrica: Glosario.
• Rúbrica: Mapa conceptual.
• Rúbrica: Informe escrito individual.
• Rubrica: Presentación y exposición.
• Rúbrica: Mapa personalizado con Google my Maps.
• Rúbrica: Experimento en equipo.
• Rúbrica: Trabajo cooperativo siguiendo la técnica 1-2-4.
• Rúbrica: Diario de aprendizaje.
• Rúbrica: Funcionamiento del equipo por parte del profesor.
• Rúbrica: Autoevaluación del funcionamiento del equipo.

Plantillas y otros documentos

En las tareas de aprendizaje se proporcionan plantillas, cuestionarios de autoevaluación y documentos de texto que sirven de andamiaje en el proceso de aprendizaje del alumnado.

Nos organizamos

•  Para comenzar
  
  • Plantilla para organizar el equipo de trabajo.
  • Tutorial: Cómo crear una cuenta en Gmail.
    

• Diario de aprendizaje: Plantilla del cuestionario de autoevaluación inicial.
  

Glosario

• Ahora en equipo: hacemos un glosario de términos relacionados con los ecosistemas.
  
  • Plantilla: Hacemos un glosario en equipo . Al finalizar cada sección añadiremos las palabras nuevas cuyo significado desconocemos.

¡Mira a tu alrededor!

• Actividad 1. Ahora tú: definimos los ecosistemas y sus componentes.
  
  • Plantilla: Identificamos los ecosistemas.
• Actividad 2. Ahora en equipo: adaptaciones de los seres vivos.
  
  • Tutorial: Creamos esquemas con Google Dibujos.
• Actividad 3. Ahora  en equipo: relaciones interespecíficas e intraespecíficas.
  
  • Tutorial: Creamos mapas conceptuales con Google Dibujos.
• Diario de aprendizaje: Plantilla del cuestionario de autoevaluación.

Materia y energía

• Actividad 1. Ahora tú. Las relaciones tróficas.
  
  • Plantilla: Descubriendo relaciones tróficas.
• Actividad 2. Ahora tú: lee y responde.
• Actividad 3. Ahora en equipo: Ecobote, creamos nuestro propio ecosistema.
  
  • Plantilla: Ecobote, creamos nuestro propio ecosistema (incluye el guion).
• Diario de aprendizaje: Plantilla del cuestionario de autoevaluación.

Un tesoro bajo nuestros pies

• Actividad 1. Ahora en equipo: Hablemos del suelo.
  • Plantilla: Hablemos del suelo.
    
  • Cuestionario de autoevaluación individual y de equipo.
• Actividad 2. Ahora tú. Comprendemos lo que leemos: Vivir en el suelo.
  
  • Plantilla: Preguntas de la lectura del cómic.
  • Plantilla: Cuestionario coevaluación del póster.
• Actividad 3. ¡Escarbamos!: Las propiedades del suelo.
  • Plantilla: Informe de la práctica Características del suelo (incluye guion).

• Diario de aprendizaje: Plantilla cuestionario de autoevaluación.

Biodiversidad: comprometidos con su defensa

• Actividad 1. Ahora en equipo. Si tomamos medidas habitaremos un mundo mejor.
  
  • Plantilla: Planificando una presentación oral.
  • Presentación: Uno, dos ,uno,dos probando... (pautas para la exposición oral).
  • Plantilla: Cuestionario de coevaluación de la exposición oral.
  • Tutorial: Recomendaciones de búsqueda en Google.
• Actividad 2. Ahora en equipo: espacios protegidos extremeños.
  • Tutorial: Creamos un mapa con Google My Maps.
• Actividad 3. Ahora en equipo: Recordamos a Felix y Jaques.
  • Plantilla para trabajar sobre Felix Rodríguez de la Fuente.
  • Plantilla para trabajar sobre Jaques Cousteau.

• Diario de aprendizaje: Plantilla cuestionario de autoevaluación.
• Evaluación final del proceso y del equipo.
  
  • Plantilla: Cuestionario de autoevaluación final individual.
    
  • Plantilla: Cuestionario de autoevaluación final del equipo.
    

Actividades complementarias

• Actividad 1. Ahora en equipo: ¿jugamos a Pasapalabra?
  
  • "Rosco" a pantalla completa de los  ecosistemas.
  • Plantilla de la hoja de respuestas nº 1.
  • Plantilla de la hoja de respuestas nº 2.
• Actividad 2. Ahora tú. Comprendemos lo que leemos: investigación sobre las laderas.
• Actividad 3. Sabías qué...las abejas son mucho más importantes de lo que pensamos.