Recursos y ayuda

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  • Consejos para elaborar presentaciones

• Drow.io (para hacer mapas conceptuales)
  • Tutorial
  • Videotutorial

• Genially
  • Ayuda de Genially
  • Presentación: Creamos un póster en Genially
• Padlet
  • Tutorial: nuestro mural colaborativo en Padlet

Imágenes

• Tutorial: cómo buscar imágenes con licencia CC en Internet
  
  • Banco de imágenes y sonidos del Intef. Este videotutorial muestra como buscar recursos
  • Pixabay
  • Banco de imágenes Pxhere
  • Buscador de imágenes Creative Commons
  • Mediateca de EducaMadrid
• Cómo realizar capturas de pantalla en los distintos sistemas operativos

Rúbricas

Se proporcionan a los estudiantes a lo largo de las actividades, para ayudarles a pensar sobre los criterios con los cuales su trabajo será juzgado por el profesor o profesora.

• Rúbrica: Mapa conceptual
• Rúbrica: Informe escrito en equipo
• Rúbrica: Informe escrito individual
• Rubrica: Presentación y exposición
• Rubrica: ¿Qué arbol es ese?
• Rubrica: Glosario
• Rúbrica: Experimentos en equipo
• Rúbrica: Creación de un muro virtual en Padlet
• Rúbrica: Diario de aprendizaje
• Rúbrica: Funcionamiento del equipo por parte del profesor
• Rúbrica: Autoevaluación del funcionamiento del equipo

Plantillas y otros documentos

En las tareas de aprendizaje se proporcionan plantillas, cuestionarios de autoevaluación y documentos de texto que sirven de andamiaje en el proceso de aprendizaje del alumnado.

Nos organizamos

•  Para comenzar
  
  
  • Plantilla para organizar el equipo de trabajo
  • Tutorial: Cómo crear una cuenta en Gmail
    

• Diario de aprendizaje: Plantilla del cuestionario de autoevaluación inicial
  

Glosario

• Ahora en equipo: hacemos un glosario de términos relacionados con las plantas
  
  • Plantilla: hacemos un glosario en equipo. Al finalizar cada sección añadiremos las palabras nuevas cuyo significado desconocemos

Origen y caracteristicas

• Ahora tú: Identificamos las principales características de las plantas.
  • Actividad 1.Características comunes
  • Actividad 2. Nos ponemos a prueba, ejercicio de autoevaluación (rellenar huecos)
• Actividad 3. Ahora en equipo: clasificamos las plantas.
  •  Plantas sin flores.
  •  Plantas con flores.
  • Guion: Organizando el mapa conceptual.
  • Tutorial:¿Cómo crear un mapa conceptual en Draw.io?
• Ahora en equipo. Sin plantas no hay vida, importancia de las plantas en la biosfera.
  • Actividad 4. Nos informamos.
  • Actividad 5. Investigamos. Plantilla del informe Sin plantas no hay vida.
• Diario de aprendizaje: escribimos la segunda entrada en el diario (cuestionario de autoevaluación).

Detectives de plantas

• Ahora tú. Características y funciones de hojas, tallos y raíces.
  • Actividad 1. Nos informamos: Órganos de las plantas con flores: hoja, tallo y raíz.
  • Actividad 2. Plantilla: ¿Qué parte nos comemos?
  • Tutorial: Recomendaciones de búsqueda en Google.
• Actividad 3. Ahora en equipo. Reporteros del entorno vegetal.
  • Guía para escribir un artículo periodístico.
  • Cuestionario de coevaluación del reportaje.

• Actividad 4. Ahora en equipo. ¿Qué árbol es ese?
  • Plantilla para las búsquedas abiertas.
  • Plantilla para las búsquedas guiadas.
  • Cuestionario de coevaluación para valorar la exposición oral.
• Diario de aprendizaje: Plantilla del cuestionario de autoevaluación.

Nutrición y relación con el entorno

• Actividad 1. Experimento de Van Helmont.
• Actividad 2. Ahora en equipo. Las plantas: el laboratorio de la vida.
  • Cómo hacer una póster en Genially.
  • Cuestionario de coevaluación del póster.
  • Plantilla: Circulación del agua en las plantas (incluye guion)
• Actividad 3. ¿ Se mueven las plantas?
  • Plantilla: Tropismos y nastias.
  • Recomendaciones de búsquedas en Internet.
  • Fototropismo en lentejas (incluye guión del experimento).
• Actividad 4. Ahora tú. Comprendemos lo que leemos: El maíz.

• Diario de aprendizaje: Plantilla cuestionario de autoevaluación.

Nos reproducimos

• Actividad 1. Ahora tú: Investigamos la reproducción asexual.
  Actividad 2. Ahora en equipo. Reproducción sexual de las plantas con flores.
  • Nos ponemos a prueba. Cuestionario de autoevaluación en formato de presentación: la reproducción sexual de las plantas.
• Actividad 3. Ahora en equipo: Etapas del proceso de la reproducción sexual.
  
  • Plantilla: Influencia de la temperatura en la germinación de las semillas (incuye el guion).
  • Plantilla: Influencia de la humedad e la germinacion de las semillas (incuye el guion).
  • Cómo realizar capturas de pantalla en los distintos sistemas operativos.
• Actividad 4. Ahora tú: venenos en el aire, la vida en peligro.
• Diario de aprendizaje: Plantilla cuestionario de autoevaluación.

Plantas asombrosas

• Actividad 1. Ahora en equipo: un asombroso mural vegetal.
  
  • Tutorial: Nuestro mural colaborativo en Padlet.
  • Presentación: Uno, dos ,uno,dos probando... Pautas para la exposición oral.
  • Coevaluación de la exposición oral.
• Actividad 2. Ahora en equipo: plantas endémicas y árboles singulares.
  • Recomendaciones de búsqueda en Google.
    

• Diario de aprendizaje: Plantilla cuestionario de autoevaluación.
• Atoevaluación final individual y del equipo.
  
  • Plantilla: Cuestionario de autoevaluación final.
  • Plantilla: Cuestionario de autoevaluación del equipo.
    

Actividades complementarias

• Actividad 1. Ahora en equipo: ¿jugamos a Pasapalabra?
  • "Rosco" a pantalla completa.
  • Plantilla de la hoja de respuestas nº 1.
  • Plantilla de la hoja de respuestas nº 2.
• Actividad 2. Creamos nuestros propios roscos y jugamos a Pasapalabra.
  • Instrucciones para crear el pasapalabra tipo A y reglas del juego.
  • Instrucciones para crear el pasapalabra tipo B y reglas del juego.
    • Actividad 3. Las plantas también hablan...a través de sus anillos.
    • Actividad 4 . Ahora tú: Los tomates de Ana.