La sociedad actual vive inmersa en el uso de las Tecnologías de la Comunicación y la Información (TIC) en cualquier ámbito de nuestra vida, desde tareas escolares, hasta pedir una cita médica sin olvidarnos del propio hogar. En la situación de pandemia causada por el Covid 19, que venimos viviendo desde hace más de un año, las nuevas tecnologías han supuesto la herramienta fundamental para poder seguir llevando a cabo el proceso formativo de nuestros alumnos. Han sido el medio fundamental de comunicación entre los alumnos, las familias y el centro. El confinamiento supuso una prueba de fuego y un reto para todos.

¿Juegan nuestros alumnos a juegos de azar online? Si es así, ¿qué es lo que mueve a los chicos a entrar en este mundo y probar suerte?¿Facilitamos nosotros mismos o la sociedad en la que se mueven la normalización de este tipo de ocio perjudicial? ¿Conocen los daños que puede producir el uso inadecuado de este tipo de juegos?

El nuevo material de Foro Nativos Digitales, Juegos de Azar Online, se adentra en la problemática actual que existe con  las apuestas online y  que está afectando a muchos menores que se encuentran en nuestras aulas. 

¿Conocen nuestros alumnos los peligros de instalar apps de sitios no seguros?, ¿saben que es el Smishing?, ¿pueden detectar el malware?, ¿entienden las consecuencias que puede acarrearles la autorización de  permisos que facilitan cuando descargan aplicaciones en sus móviles?, ¿dominan  pautas  básicas de seguridad cuando navegan por Internet?

Los peligros al navegar por la red han existido desde que nos sumergimos en ella, pero al igual que el avance tecnológico sigue su curso, también lo hacen los fraudes online que cada vez están mejor diseñados y se renuevan y adaptan a los tiempos que corren, poniendo en peligro no sólo nuestro bolsillo sino también nuestra privacidad y la calidad de funcionamiento de nuestros dispositivos. 

El auge de las nuevas aplicaciones digitales y la conectividad permanente que las mismas facilitan, enfrenta a las familias, a la sociedad y a la escuela a retos educativos hasta ahora desconocidos. Fenómenos como los micropagos, las apuestas o el consumo de contenidos sexuales, por parte de los menores, tienen una importancia cada vez mayor.

Seguridad en la red, sexismo, "grooming","sexting", igualdad de género, prevención de conductas adictivas, "gamblificación" (de la voz anglosajona"gamble"=apostar y que es la convergencia entre el videojuego y juego de azar), conductas patológicas, educación sexual..., son sólo un ejemplo de los múltiples términos que se analizaron y debatieron en profundidad el pasado 12 de Febrero en la V Jornada Regional Conectad@ y Segur@ celebrada en el Centro de Profesores y Recursos de Mérida.

Se pretendía abordar estos asuntos en el sentido de que la educación debe atender a las necesidades que surgen de los centros educativos y de la sociedad en general.