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Mostramos las experiencias educativas más interesentes de los centros que pertenecen a RadioEdu


 

RadioEdu habla del #25N19. "No" a la violencia de género

RadioEdu habla del 25N

El día 25 de noviembre está instituido el Día Internacional de la Eliminación de las Violencias contra las Mujeres. Con motivo de esta conmemoración, el programa educativo RadioEdu de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura, ha convocado a los 218 centros participantes para publicar programas, cuñas radiofónicas y productos radiofónicos de cualquier tipo con la etiqueta #25N19.

La radio educativa constituye una herramienta idónea para abordar este tipo de contenidos, ya que permite al alumnado ahondar, a través de la investigación que se realiza, en los contenidos relacionados con la fecha y, al mismo tiempo, favorece la reflexión sobre ellos, en la medida en que las alumnas y alumnos participantes deben elaborar los materiales con los que se crearán sus programas. En este proceso, que lleva del conocimiento a la reflexión y la interiorización de los contenidos trabajados, es en el que se mueve la radio educativa.

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Aquí Radio Castillo de Luna. La Radio Educativa inclusiva

“¡Hola, hola hola!, la radio de todos, la radio Castillo de Luna de Radioedu ha llegado; el turno de crear, planificar y escuchar es vuestro”. Esta ha sido la cuña que ha acompañado a las emisiones de la radio educativa del IES Castillo de Luna durante el curso 2018/19 y que anunciaba la intención de “crear radio educativa inclusiva”. 

Creemos que 105 programas realizados, aproximadamente de 25 horas de grabación, con sus correspondientes podcasts, un equipo formado por 24 docentes, además del educador social y la participación a  los micrófonos de la mayoría de nuestro alumnado de ESO, Bachillerato, FPB, CGM y CGS de FP, son indicadores suficientes del impacto alcanzado por el proyecto en el centro.

Nuestro Instituto tiene una larga trayectoria de uso de la radio como instrumento didáctico, aunque en los últimos años esta experiencia casi había desaparecido. Así pues, a mediados del año 2018 retomamos el uso de los equipos técnicos dispuestos para realizar programas radiofónicos durante los recreos. 

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RadioEdu viaja a Roma: una experiencia educativa del IES Castelar

RadioEdu viaja a Roma

El IES Castelar, Badajoz es uno de los centros participantes en el programa RadioEdu, de INNOVATED; además, participa en el programa CITE  con una iniciativa de televisión educativa. Entre el 12 y 15 de febrero de 2019 realizarán un viaje a Roma, con 51 alumnos y alumnas de 4º de ESO y de los dos cursos de Bachillerato.

Aprovechando este viaje van a realizar unas interesantísimas actividades, que consisten en la integración de sus proyectos educativos en  la realización de actividades del viaje.

¿En qué consiste la iniciativa? En primer lugar, realizarán emisiones radiofónicas diarias desde Roma, mediante el servicio de streaming que les proporciona la Consejería de Educación y Empleo; en concreto, realizarán dos programas cada día, uno a las 11 de la mañana y otro a las 11 de la noche, en los que harán un repaso de lo que tienen previsto realizar o de las visitas que han llevado a cabo en esa jornada: además, darán entrada, a través del teléfono, a los familiares y amigos que se pongan en contacto con ellos. 

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OndaMV del IES Meléndez Valdés, la radio educativa con visión de currículo

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En el IES Meléndez Valdés, de Villafranca de los Barros, siempre hemos apostado por las metodologías activas, en las que la enseñanza se centra en el estudiante convirtiendo a este en el agente, en el motor de su aprendizaje. Estas logran una mayor motivación y participación del alumnado, apuestan por el trabajo en equipo y se basan en situaciones de la vida real.

Una de las principales metodologías activas es el "Trabajo por Proyectos", y es justamente esta la que hemos puesto en marcha a través de la radio educativa del IES Meléndez Valdés: Onda MV .

Desde sus inicios, y como su propio nombre indicaba ("Onda MV, un producto creado por ellos"), nos planteamos un proyecto cuya finalidad era que el alumnado creara su propio producto. Esto ha ayudado a que el alumnado, desde el principio, tuviera una visión del producto final que esperaba construir (suena raro lo de “construir”, pero es la mejor forma de entender lo que queremos hacer). Así han encontrado una razón para aprender y entender los conceptos clave mientras se trabaja.

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Radiocrónica de la II Jornada de Radio Educativa RadioEdu

Radiocrónica

Ayer celebramos en el CPR de Mérida la II Jornada de Radio Educativa de Extremadura RadioEdu. Un día estupendo que hemos aprovechado para aprender y compartir experiencias. Me llevé la radio móvil de mi instituto, el San José de Badajoz, para realizar entrevistas a las docentes y los docentes participantes. Una forma barata, cómoda y versátil de hacer radio en cualquier lugar.

Os dejo aquí el resultado, que también tenéis disponible directamente en  IVoox. He entrevistado a las personas que trajeron sus experiencias o desarrollaron talleres, pero también a los compañeros y compañeras que están realizando radio en sus colegios o institutos, o intentando ponerla en marcha, o intentando que no desaparezca después de que se haya ido el compañero que se ocupaba del proyecto... Espero que os resulte interesante. 

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